Kedves Barátunk!


Június 6-án végre megjelent az idei tavasz legjobban várt könyve, az Egyszerűbb gyermekkor!

KIM JOHN PAYNE: EGYSZERŰBB GYERMEKKOR - HOGYAN NEVELJÜNK NYUGODTABB, BOLDOGABB, MAGABIZTOSABB GYEREKEKET?

A világhírű pszichológus-pedagógus szerző műve több országban valóságos mozgalmat indított el: szülőkét, akik nem hagyják, hogy korunk konzumkultúrája bedarálja őket, és egy élhetőbb, tartalmasabb, szebb gyermekkort kívánnak lányaiknak és fiaiknak biztosítani.

Ez a könyv arról szól, miként csökkenthetjük gyermekeink életében a fékevesztett tempót, a stresszt, a képernyők uralmát, a tárgyak, tevékenységek és tagolatlan információk sokaságát, melyek anélkül árasztják el és teszik függővé őket, hogy igazi örömet nyújtanának nekik. (Sőt: közvetlenül járulnak hozzá ahhoz, hogy napjainkban egyre több a különböző pszichológiai "címkével" ellátott - hiperaktív, figyelemzavaros, magatartászavaros - gyerek.)

A könyvben leírt egyszerűsítési rendszer minden családban megvalósítható, feltéve, hogy megvan a szándék és az elkötelezettség. A lépéseket nem teendőjegyzéknek, hanem menünek kell tekinteni, melyből az olvasó választhatja ki a saját családjában megvalósítható és fenntartható pontokat.

A szerző nem "könnyen, gyorsan" típusú instant megoldásokat kínál, hanem egy szemléletmódot: a gyermekkor tiszteletét. Ettől azonban nemcsak gyermekünk fog megkönnyebbülni, de mi magunk is felszabadítónak találjuk majd az egyszerűsítéssel nyert bensőségesebb, melegebb családi légkört és szülői hitelességünk növekedését.

Megrendelem a könyvet 25%-os kiadói kedvezménnyel, azaz 3150 forint helyett 2360 forintért!


AJÁNLÁSOK:

"A gyógyító ritmus kialakítása, az örömteli létezés pillanatainak megtalálása, ami tápláló erejével a valódi felkészülést adja az életre - erről, ezekről szól ez a könyv a szülőkhöz a gyerekek érdekében, akik az utóbbi időben mintha kezdenék elveszíteni gyerekkorukat. Nem, ne legyünk olyan békák, amelyek hozzászoknak az egyre forróbb vízhez – míg végül aztán megfőnek benne!"
Dr. Vekerdy Tamás

"Hogyan szállhatunk ki a mókuskerékből, és egyszerűsíthetjük a gyermekek világát, hogy enyhítsük szellemi és fizikai megterhelésüket? Mit tehetünk azért, hogy saját ritmusukban tudják felfedezni külső és belső világukat? Hogyan hozhatjuk összhangba mindennapi életünk tempóját a gyermekkor tempójával?
Ebben segít ez a nagyszerű könyv, amely nem kapkodó megoldásokról, hanem egy hosszú távú életszemléletről és a gyermekkor tiszteletéről szól."
Dr. Kádár Annamária

"Ha valaki olyan szülői kézikönyvet keres, amelyet valóban érdemes forgatni, akkor véleményem szerint ne keresgéljen tovább, mert megtalálta: ez AZ a könyv. Kívánom, hogy minél több szülőhöz jussanak el mindennapi életben hasznosítható ötletei, és próbálják ki akár egyedül, akár szülőcsoportokban az egyszerűsítés csodálatos élményét. Nem fognak csalódni - egy más minőségű családi életet jósolok mindenkinek, aki kipróbálja. Én már megtettem: azóta nagyokat lélegzem, a családommal együtt."
László Zsuzsa oktatásszociológus, tréner

"Minden szülőnek ajánlom ezt a felszabadult humorral megírt, tettekre sarkalló olvasmányt. Húsz év pszichológusi, pedagógusi, tanácsadói tapasztalatát egyszerűen adja át az olvasónak, és könnyen megcselekedhető változásokra buzdít. Ha elindulnak ezen az úton, azzal nemcsak gyerekeik életét, de sajátjukat is felszabadíthatják a 'túl sokat, túl gyorsan' nagy árat követelő csábítása alól."
Kovács Dániel pedagógus, gyermek pszichodráma csoportvezető, tréner

Megrendelem a könyvet 25%-os kiadói kedvezménnyel, azaz 3150 forint helyett 2360 forintért!


OLVASS BELE A KÖNYVBE!

"Szép lassan rájöttem, hogy a terápiás tervek, amelyeket az angliai középosztálybeli gyerekek számára kidolgoztam, pontosan ugyanolyanok voltak, mint amilyeneket annak idején a dzsakartai nyomornegyedben használtam. Amire ráébredtem, az meglehetősen figyelemreméltó volt: ezek a gyerekek, egy tehetős nyugati társadalom tipikusnak mondható sarjai a poszttraumás stressz-szindróma egyértelmű jeleit mutatták! Amikor megvizsgáltam a két gyerekcsoport életét, rájöttem, hogy mindkét esetben a gyerekkor szentsége az, ami súlyosan megsérült. Kontrollálatlanul zúdult rájuk a felnőtt élet. Beavatódtak szüleik félelmeibe, ambícióiba és hihetetlenül felgyorsult élettempójába, ezért megpróbálták kialakítani saját határaikat, megteremteni saját védelmi rendszerüket - általában sikertelenül."

"Ha megnézzük ezeknek az európai gyerekeknek az életét, és megpróbálunk bennük egy-egy meghatározó traumatikus élményre, veszteségre rámutatni, nem járunk sikerrel. Az ő életükben inkább sok apró stresszhelyzet van, egyfajta állandó fokozott stressz- és bizonytalanságszint, amely az idők során összeadódik. A sok kis stressz együttvéve olyan erős hatást jelent, hogy a gyerekeknek pszichológiai értelemben már 'megéri' kompenzáló viselkedésmódokat kialakítani. Ezt a jelenséget kumulatív stresszreakciónak neveztem el."

"Egy lehorzsolt térd, egy összeveszés a legjobb baráttal, öt nap kényszerű ágynyugalom az influenza miatt – ezek a normális stresszhelyzetek az úgynevezett 'szükséges ellenállás' kategóriájába tartoznak, nem károsak, sőt, a gyermek megtanulhatja belőlük, hogyan küzdheti le ezeket, hogyan léphet tovább. A káros, pusztító stressz azonban vagy túlságosan nagy mértékű, vagy túlságosan gyakori ahhoz, hogy túl lehessen lépni rajta."

"Ami a változtatás területeit illeti, két főbb kategóriát tudok megnevezni: ami fontos, illetve ami kivitelezhető, megtehető. Ami a legfontosabbnak tűnik, az gyakran valójában nem is az – ami a leginkább kivitelezhető, azzal kell kezdeni! Ha elég sok mindent megteszünk, ami kivitelezhető, akkor eljutunk addig, ami fontos – a kezdeti sikerek pedig tovább motiválnak minket."

"A fokozódóan high-tech játékok irányába mutató trend azt sugallja, hogy a gyerekek figyelmének fenntartásához egyre több és több inger szükséges. Holott egy olyan mértékben felgyorsult és túltöltött világban, mint a miénk, nincs olyan dolog, amire kisebb szüksége volna gyerekeinknek, mint még több stimulációra. Gyerekeink játékszereinek számát és komplexitását csökkentve adjuk meg nekik a szabadságot saját képzeletbeli világuk felépítéséhez. Ha egy gyereknek nem mondják meg, mit akarjon és mit képzeljen, akkor meg tudja tanulni, hogyan kövesse a saját érdeklődését, s fedezze fel, mi az, ami valóban megszólítja őt. Az egyszerűsítéssel lehetőséget adunk neki arra, hogy teljes figyelmével és valójával abban vegyen részt, amit éppen csinál. Ha nincs elhalmozva annyi játékkal, sokkal elmélyültebben játszhat a meglévőkkel. És ha a játék egyszerűbb, nagyobb részt adhat hozzá saját magából. Ez a kevesebb adta szabadság: az odafigyelés, a részvétel, a befogadás szabadsága. Azok a játékszerek, amelyek semmit sem 'csinálnak', bármivé változhatnak a játék során. Ha gyerekünk polcait és gondolkodását nem próbáljuk a képzelet előre gyártott mintáival telezsúfolni, azzal szabadságot adunk neki, hogy maga kovácsoljon újakat, és saját ötleteit vigye bele a játékba."

"A gyerekek lelki egészsége, belső stabilitása erősen függ a napi ritmus struktúrájától – annak kiszámíthatóságától, rendszerességétől, ütemétől. Egy átlagos család átlagos napja azonban százféle tennivalóból áll össze, melyeknek csak komoly erőfeszítések árán tudnak eleget tenni, ha egyáltalán. Nem túlzott elvárás-e, hogy mindezt még a ritmus és rendszeresség érzete is kísérje? Az az igazság, hogy némely szülőnek a ritmus puszta említésére is könnybe lábad a szeme. Az otthoni élet ritmusosságának növelése azonban az egyik leghatékonyabb eszköz gyerekeink életének egyszerűsítésére. Ha ez rossz hír a kedves olvasó számára, akkor íme, a jó: mindez a mi életünket is egyszerűsíteni fogja, nem pedig bonyolítani. És meg lehet csinálni! Akkor is látni fogjuk, hogyan tehető gyerekeink élete átláthatóbbá és kiszámíthatóbbá, ha a mi életstílusunk és időrendünk minden szelídítési kísérletnek ellenáll."

"Sok szülő túl sűrűn villantja fel a gyereknek saját felnőtt gondjainak és feldolgozatlan érzéseinek szembántó vakuját. Gyakran úgy érzem, egész társadalmunk elveszítette az éberségét, hogy ilyen sok mindenről ilyen nyíltan beszélünk a gyerekekkel. Ennyi felnőtt információ – szóbeli és érzelmi kacat – anélkül sürgeti a gyerekek felnőtté válását, hogy a szükséges érzelmi hátterük megvolna hozzá. 'Drukkolj nekem, kispajtás, hogy jól sikerüljön ez az üzleti út. Egyedül megyek, a kereskedelmi igazgató nélkül!' 'Istenem, de szeretném, ha nem kéne minden ünnepet a nagyszüleidnél töltenünk… de a nagyinak ezt ne mondd el, jó?'
Vannak szülők, akik az őszinteséget összetévesztik a teljes kitárulkozással. A tisztelet azonban – természetéből következően – némi távolságot követel. A gyerekeknek – minden kíváncsi kérdezősködésük ellenére – szükségük van a határokra, hogy szabadon, mégis biztonságban érezzék magukat. Tudniuk kell, hogy bizonyos dolgok csak a felnőttekre tartoznak, nem valók a gyerekek fülének, és látniuk kell, hogy magabiztosan kezeljük tulajdon világunkat."

"Nem arról van szó, hogy kerülni kell a stimulációt. A nagyon várt, izgalmas események csodálatosan ellenpontozzák egy gyerek napjainak normál ritmusát, kiemelkednek annak nyugodt dallamából. Azért kell tudatosan odafigyelni, és felismerni, mi 'pörgeti fel' és mi 'nyugtatja le' gyerekünket, hogy elkerülhessük a túlzott stimulációt, ami rövid úton éppúgy túlfeszítheti és kisiklathatja őt, akár egy nagy adag cukor és koffein."

"Munkám során számtalanszor tanúja voltam, mit tehet a gyerek fejlődésével napjának folyamatos tevékenységekkel való túlterhelése. Ez ahhoz vezethet, hogy a saját érzései és belső folyamatai helyett inkább a külső ingerekre támaszkodik majd. A játékszerekkel zsúfolt gyerekszoba gazdája kielégületlenségre van kárhoztatva. Arra van 'beállítva', hogy az öröm a játékszereken múlik, és a következő mindig jobbnak ígérkezik az összes eddiginél. Hasonlóképpen az a gyerek, akinek nincs alkalma megélni a semmittevést – vagy ami még jobb, az unatkozást –, mindig a külső stimulációt, a tevékenységet vagy a szórakozást fogja hajszolni."

"A felmérések szerint a gyerekeknek ma hetente 12 órával kevesebb szabadidejük van, mint 1981-ben. Sokuknak elkelne egy személyi titkár, hogy számon tarthassák, mikor hol – iskolában, különórán, edzésen, szakkörön, versenyen – kell lenniük, s bármely üres idő (akár 15 perc is) furcsa és elkerülhetetlenül 'unalmas' a számukra. Vajon boldogabbak-e ezek az extrém mértékben elfoglalt gyerekek, ha szeretik, amit csinálnak? Feltétlenül! De tényleg az élvezeten van-e itt a hangsúly, vagy inkább a teljesítésen? Az elégedettségen vagy a versengésen? Pusztán a tevékenység szeretete hajtja-e a gyereket, vagy ott dolgozik benne a szülőnek való megfelelési vágy is? Bármi legyen is a helyzet, nem hiszem, hogy a tevékenység szeretete megóvná a gyereket az azzal járó stressztől, ha túl fiatal korban, túl intenzíven végzi. Az érdeklődés, ha belülről fakad, időtálló, sőt, elmélyüléséhez és megerősödéséhez szükség van a pihenésre és más tevékenységekre is. Ironikus módon a valódi tehetség átlagos lehetőségek és támogatás mellett is felszínre tör, ám ha túl erősen, túl sürgetően, túl korán igyekszünk fejleszteni, még az erős érdeklődés is gyakran kiég. Sok kedvtelés és szenvedély roncsa hever a kivételes felé vezető gyorsforgalmi út padkáján."

Megrendelem a könyvet 25%-os kiadói kedvezménnyel, azaz 3150 forint helyett 2360 forintért!


Üdvözlettel:

A szervezők





Popper Péter előadás
KÖVETKEZŐ RENDEZVÉNYÜNK
VIDÉK
Nyitott Akadémia ...a lélek dolgai
SZÉKESFEHÉRVÁR
2013. szeptember 12.
Aki az előadást tartja:
Pál Ferenc (Feri atya)
római katolikus pap, mentálhigiénés tanácsadó
HÍREK, ÚJDONSÁGOK

Prof. Dr. Bagdy Emőke nyíregyházi és zalaegerszegi előadása betegség miatt ELMARAD. A jegyeket visszaváltjuk. Reméljük,...

2013. április 22.

Téma: A nehézségek szerepe és legyőzése a mesék tükrében.
A regisztrációt már megnyitottuk "jelentkezés"...

2013. február 12.

Január 31-én este hat órakor az Uránia Nemzeti Filmszínház emeleti kávézójában mutatjuk be Prof. Dr. Bagdy Emőke Utak önmagunkhoz...

2013. január 23.
WEBSHOP
Rendeld meg Kim John Payne
Egyszerűbb gyermekkor -
Hogyan neveljünk nyugodtabb, boldogabb, magabiztosabb gyerekeket?
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Pál Ferenc
A szorongástól az önbecsülésig
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Bagdy Emőke
Utak önmagunkhoz
című könyvet 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Kádár Annamária
Mesepszichológia
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Almási Kitti
Hűtlenség ...és ami mögötte van
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Vekerdy Tamás
Érzelmi biztonság
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Rendeld meg Bagdy Emőke
Hogyan lehetnénk boldogabbak?
című könyvét 25% kedvezménnyel!
Megrendelem!
Könyveink az előadások kibővített anyagait tartalmazzák, ezért új élményt jelentenek azoknak is, akik már hallották a témával kapcsolatos előadásokat.
Kattints ide, és olvasd el!
Ha nem értél rá eljönni, vagy ott voltál, és újra meghallgatnád, kattints ide, és hallgasd meg!
A Mesterkurzus előadásai immár DVD-n is elérhetők, hogy újra átélhesd a teljes élményt. Kattints ide, és nézd meg!
FACEBOOK
EGYÉB FIZETÉSI LEHETŐSÉGEK
Vásárolhatsz nálunk
az alábbi utalványokkal, kártyákkal is:
SZÉP kártya:
OTP SZÉP kártya
MKB SZÉP kártya

Sodexho PASS:
Sodexho Pass AJÁNDÉK utalvány
Sodexho Pass KULTÚRA utalvány
Sodexho Pass ISKOLAKEZDÉSI TÁMOGATÁS utalvány

Edenred Ticket Services:
Edenred Top Premium ajándék utalvány
Edenred Ticket Culture & Sport utalvány


 
Jelentkezés és információ:
Jelentkezési lap
Kulcslyuk Kiadó Kft.
1122 Budapest,
Széll Kálmán tér (Moszkva tér) 12.
Hétfő: 13-17 óráig,
Szerda: 13-19 óráig,
Kedd, Csütörtök, Péntek: 9-13 óráig.
Tel: +36 1 201 4488, +36 20 807 3474
Fax: +36 1 212 2602
E-mail: info@nyitottakademia.hu
 
A rendezőség fenntartja a műsor-
és helyszínváltoztatás jogát.
© Kulcslyuk Kiadó Kft.
Nyitott Akadémia; Rosszkedv, szomorúság, depresszió; Szeretet, szerelem, szexualitás; Önismeret, emberismeret, világismeret; Végzet, sors, szabad akarat; Titok, elhallgatás, őszinteség; Öröm, harmónia, boldogság; Magány és társ, féltékenység és hűség; Sorsdöntő találkozások, szülők és gyermekek; Félelem, hit, gyógyulás; Mit tehetünk magunkért? Az ember belső lehetőségei.; Öröm, fájdalom, tabu. Boldogság és keserűség a szexben.; Önzés és csalódás. A bennünk lakó árnyék.; Magára hagyott generációk. Fiatalok és öregek a huszonegyedik században!; Egészséges egyén, beteg társadalom? A hamis illúziók biztonsága.; A megbetegítő lélek. Civilizációs betegségek; Kényszerek fogságában. A panaszkodó ember.; Önként vállalt vakság. Menekülés a hétköznapokba.; Láthatatlan ellenségek: Gyávaság, gyűlölet, erőszak.; Az önmagát kereső ember. Bűntudat és feloldozás.; A család. Harcmező és béke-sziget; Vezetnek vagy megvezetnek? Mesterek, tanítók, lelki vezetők ma; Gyors élet, lassú halál? A fogyasztói társadalom csapdái; Felcserélt szerepek Nagyszerű nők, gyönyörű férfiak?; Boldogtalan kapcsolatok Döntés, felelősség, gyávaság; Kéretlen útravalók Kudarcok, traumák, csalódások; Hová tűnt a nyugalom? Félelem, szorongás, pánik; Hazugság, önámítás, érdek; Pénz, karrier, csillogás? A siker kényszere és lehetőségei.; A boldogság nyomában. Utak és tévutak; Családi játszmák; A szeretet művészete; Családi örökségünk - áldás vagy átok?; A Párkapcsolatok Iskolája; Krízishelyzetben. Kreatív problémamegoldás; Mindennapi játszmáink Az emberi kapcsolatok pszichológiája; Önmagunk felfedezése; Családi boldogság, családi pokol; Családi boldogság, családi pokol; Szeretők. A titkos viszonyok lélektana.; Jövőnk titkai; Szülők és gyermekek - Jól értjük egymást?; Párkapcsolat-frissítés Unalom, megszokás, csapda; A vonzás törvénye Egy legenda és ami mögötte van...; Belső utakon; Sors és önismeret Belső erőforrásaink felfedezése; A tudattalan ösvényein Életünk rejtett mozgatói; Elrontott kapcsolatok; Szülők és gyermekek - Jól értjük egymást?; Végzet, sors, gondviselés; Hol rontottuk el? Párkapcsolati csapdák és kudarcok; Ki vagy te? Az emberi kapcsolatok misztériuma; Belső utakon - Önmagunk felfedezése; Kik vagyunk? Mit hozunk magunkkal? Családtól családig; Szülők és gyerekek - Értjük egymást?; Mit akarunk egymástól? Mit akarjunk egymástól? (Szülõk, tanárok, gyerekek...); Társtaláló Ha nem tudod, miért vagy egyedül...; Párkapcsolati mítoszok Csábítás, szex, monogámia; Gyávaság, önámítás, illúziók Az emberi méltóság visszaszerzése; A lélek karbantartása Önfejlesztés, stresszkezelés, szorongáscsökkentés; A belénk égett múlt Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Hidak egymáshoz Empátia, kommunikáció, konfliktuskezelés; Önmagunk felfedezése; Mit akarunk egymástól? Szerepek és elvárások a párkapcsolatban; Hol rontjuk el? Konfliktusok a szülő-gyermek kapcsolatban; Nők, férfiak, párkapcsolatok; Intimitás Az emberi kapcsolatok meghittsége; Önfejlesztés és a lelki állóképesség megteremtése; Elrontottuk? Helyrehozhatjuk? A sikeres szülő-gyermek kapcsolat; Gondolataink teremtő és pusztító ereje; A harmonikus élet lehetőségei egy diszharmonikus társadalomban; Önfejlesztés, stresszkezelés, szorongáscsökkentés; Harmónia és rivalizáció a párkapcsolatokban; Mit akarunk egymástól? Mit akarjunk egymástól? A sikeres szülő-gyermek kapcsolat; Megbocsátás-tréning; Megbocsátás-tréning; Miért vagyunk boldogtalanok? Férfiak, nők, párkapcsolatok; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Gondolataink teremtő hatalma; A boldogság nyomában; Önmagunk felfedezése; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; A jól működő párkapcsolat titkai; Mit akarunk egymástól? Mit akarjunk egymástól? Szülők és gyermekek; Megbocsátás-tréning; Elrontottuk? Helyrehozhatjuk? Kisgyermekkortól a kamaszkorig; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Az öröm művészete; Vágyaink: szárnyak vagy börtönfalak? Illúziók, szenvedélyek, függőségek; Hogyan lehetnénk boldogabbak?; Családunk: harcmező vagy békesziget? Konfliktusok és megoldások; Elrontottuk? Helyrehozhatjuk? A sikeres szülõ-gyermek kapcsolat; Jól értjük egymást? Jól szeretjük egymást? Szülők és gyermekek; Az öröm művészete; Gyávaság, önámítás, illúziók Az emberi méltóság visszaszerzése; A jól működő párkapcsolat titkai; Megbocsátás-tréning Prof. Dr. Bagdy Emőke; Az öröm művészete; Illúziók, hazugságok és konfliktusok a párkapcsolatban; A változások teremtő és pusztító hatalma; A belénk égett múlt Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Megbocsátás-tréning Prof. Dr. Bagdy Emőke; A belénk égett múlt Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Hogyan lehetnénk boldogabbak?; A jól működö párkapcsolat titkai; A jól működö párkapcsolat titkai; Teljesebbé válni Önfejlesztés, önmegvalósítás, önmeghaladás; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; A Párkapcsolatok Iskolája 1.; Az öröm művészete; Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Az öröm művészete; Az öröm művészete; A Párkapcsolatok Iskolája 1.; A jól működő párkapcsolat titkai; A Párkapcsolatok Iskolája 2.; A Párkapcsolatok Iskolája 2.; A jól működő párkapcsolat titkai; A Párkapcsolatok Iskolája 3.; A Párkapcsolatok Iskolája 3.; Visszatalálunk egymáshoz? Elakadások, problémák, krízisek a szülő-gyermek kapcsolatban; Megbocsátás-tréning Prof. Dr. Bagdy Emőke; Hogyan lehetnénk boldogabbak?; Párkapcsolati konfliktuskezelés szavak helyett tettekkel; A külső és belső változások jelentése életünkben; Megbocsátás-tréning Prof. Dr. Bagdy Emőke; Családi örökségünk Áldás vagy átok?; Szex, szerelem, gyermekáldás; A magyarság genetikai eredete; Hazugságok a szex körül; Párkapcsolat Klinika; Hazugságok a szex körül; Megbocsátás-tréning; Életmű: életünk megalkotása ; Mi történik velem? A külső és belső változások értelmezése életünkben; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Megbocsátás-tréning; Testi tünetek: a lélek rejtjeles üzenetei Betegségeink értelmezése és gyógyítása ; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Mi történik velem? A külső és belső változások értelmezése életünkben; Megbocsátás-tréning; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Mi történik velem? A külső és belső változások értelmezése életünkben; A jól működő párkapcsolat titkai; A jól működő párkapcsolat titkai; Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Hazugságok a szex körül; Érzelmi biztonság; Önbizalom, önbecsülés, önértékelés A magabiztosság fejlesztése ; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Megbocsátás-tréning; Sors és önismeret; A megbocsátásban rejlő erő; Sors és önismeret; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Sors és önismeret; Hazugságok a szex körül ; Megbocsátás-tréning; Mi történik velem? A változások értelmezése és feldolgozása életünkben; Lelki egyensúly nehéz időkben is Lazítás, feszültségoldás, jó közérzet; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben; Lelki egyensúly nehéz időkben is Lazítás, feszültségoldás, jó közérzet; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Megbocsátás-tréning; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben ; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben ; Lelki egyensúly nehéz időkben is; Önismeret párkapcsolataink tükrében; Veszteségből nyereség, vereségből győzelem A lelki megküzdés útjai; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Hogyan lehetnénk boldogabbak?; Lelki egyensúly nehéz időkben is; Lelki egyensúly nehéz időkben is; A belénk kódolt jövő; Lelki egyensúly nehéz időkben is ; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Lelki egyensúly nehéz időkben is; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben ; Megbocsátás-tréning; Elménk teremtő ereje; Elménk teremtő ereje; Elménk teremtő ereje; Belső ellentmondásaink nyomában Lelki konfliktusaink megértése és kezelése ; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Mindennapi függőségeink; Önismeret párkapcsolataink tükrében; Megbocsátás-tréning; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Önszabotázs Miért és hogyan akadályozzuk magunkat céljaink elérésében?; Mit tehetünk magunkért? Az ember belső lehetőségei; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Megbocsátás-tréning; A nehézségek legyőzése a mese erejével ; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben ; Személyiségfejlődés, önismeret és átváltozás a mese erejével ; A nehézségek legyőzése a mese erejével ; Válás és újjászületés - INGYENES előadás; Válás és újjászületés szeminárium (részletfizetési lehetőséggel); Mit tehetünk magunkért? Az ember belső lehetőségei; Párkapcsolati kommunikáció és játszmák; A nehézségek legyőzése a mese erejével; Elengedés, megbocsátás, újrakezdés; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Szembenézni önmagunkkal; Önismeret párkapcsolataink tükrében; Belső korlátaink átlépése; Mit tehetünk magunkért? Az ember belső lehetőségei; Veszteségből nyereség, vereségből győzelem; Lelki egyensúly nehéz időkben is; A szorongástól az önbecsülésig ; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Külső korlátok - belső szabadság A megoldhatatlan problémák meghaladása; A szorongástól az önbecsülésig; Önismereti tréning Dr. Csernus Imre; Lelki egyensúly nehéz időkben is; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben; Megbocsátás-tréning; A szorongástól az önbecsülésig; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; A szorongástól az önbecsülésig; Veszteségből nyereség, vereségből győzelem; Veszteségből nyereség, vereségből győzelem; A szorongástól az önbecsülésig; Megbocsátás-tréning; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Változás a születésélmény tükrében; Lelki egyensúly nehéz időkben is; A szorongástól az önbecsülésig; A szorongástól az önbecsülésig; A szorongástól az önbecsülésig; A szorongástól az önbecsülésig; Asszertivitás: a csendes erő útja; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Erőszakmentes kommunikációs tréning; A szorongástól az önbecsülésig; A szorongástól az önbecsülésig; Mesepszichológia A nehézségek legyőzése a mese erejével; A szorongástól az önbecsülésig; Mesepszichológia A nehézségek legyőzése a mese erejével; A változások értelmezése és feldolgozása életünkben ; Rejtett aknák a párkapcsolatban ; Elfogadni és szeretni önmagunkat ; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Külső korlátok, belső szabadság Önsegítés, spiritualitás, lelki egészség ; Mit üzen a tested? Lelki okok, fizikai tünetek; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Mit üzen a tested? SzomatoDráma workshop Dr. Buda Lászlóval; A szorongástól az önbecsülésig KÖNYVBEMUTATÓ; Utak önmagunkhoz KÖNYVBEMUTATÓ; A nehézségek szerepe és legyőzése a mesék tükrében; A megoldhatatlan problémák meghaladása; Mit üzen a tested? SzomatoDráma workshop Dr. Buda Lászlóval; A szorongástól az önbecsülésig; A félelem legyőzése; A szorongástól az önbecsülésig; A megoldhatatlan problémák meghaladása; Megbocsátás-tréning; Elfogadni és szeretni önmagunkat ; A szorongástól az önbecsülésig; Külső korlátok, belső szabadság Önsegítés, spiritualitás, lelki egészség; Megérthetjük-e egymást? A szívtől szívig kommunikáció művészete; Rejtett aknák a párkapcsolatban; Megbocsátás-tréning; Lelki egyensúly nehéz időkben is ; Lelki egyensúly nehéz időkben is ; Erőszakmentes kommunikációs tréning; Asszertivitás: a csendes erő útja; Önismereti tréning; Mit tehetünk magunkért? Az ember belsõ lehetõségei; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Elfogadni és szeretni önmagunkat; Elengedés és megbocsátás; Érzelmi intelligencia fejlesztő tréning felnőtteknek; Visszatalálunk egymáshoz? Elakadások, problémák, krízisek a szülő-gyermek kapcsolatban; Érzelmi biztonság Mit kell(ene) tudnunk a gyerekekről és magunkról?; Visszatalálunk egymáshoz? Elakadások, problémák, krízisek a szülő-gyermek kapcsolatban; Mit üzen a tested? SzomatoDráma workshop Dr. Buda Lászlóval; Rejtett lelki tartalékaink ; A szorongástól az önbecsülésig; Visszatalálunk egymáshoz? Konfliktusok és megoldások a szülő-gyermek kapcsolatban; Visszatalálunk egymáshoz? Konfliktusok és megoldások a szülő-gyermek kapcsolatban; Visszatalálunk egymáshoz? Konfliktusok és megoldások a szülő-gyermek kapcsolatban; A szorongástól az önbecsülésig; Lelki egyensúly nehéz időkben is; Lelki egyensúly nehéz időkben is; Rejtett buktatók a párkapcsolatban; Tari Annamária, Lux Elvira, Popper Péter, Müller Péter, Csernus Imre, Mireisz László, Kígyós Éva, Dúl Antal, Váradi Tibor, A. J. Christian, Kornis Mihály, Bagdy Emőke, Ranschburg Jenő, Sári László, Wéber Péter, Mohás Lívia, Pándy Mária, F. Várkonyi Zsuzsa, Csepeli György, Horváth Zoltán, Kalo Jenő, Baktay Miklós, Balogh Béla, Feldmár András, Belső Nóra, Daubner Béla, Domján László, Vekerdy Tamás, Rihmer Zoltán, Tringer László, Haraszti László, Csányi Vilmos, Paulinyi Tamás, Réz András, Bácskai Júlia, Czeizel Endre, Heller Ágnes, Sas István, Mérő László, Szendi Gábor, Carla Galli, Fiáth Titanilla, Szondy Máté, Sz. Mikus Edit, Kánya Kata, Szőllőssy-Csoma Enikő, Lukács Béla, Zsolt Péter, C. Molnár Emma, Mester Dóra Djamila, Pál Ferenc (Feri atya), Buda Béla, Hajduska Marianna, Komlósi Piroska, Angster Mária, Beata Bishop, Koltai Mária, Böjte Csaba testvér, Kádár Annamária, Stenger Györgyi, Selymes Orsolya, Almási Kitti, Hevesi Krisztina, Pap János, Bányai Éva, Boldizsár Ildikó, Nyitrai Erika, Rambala Éva, Kozma-Vízkeleti Dániel, V. Komlósi Annamária, Funk Sándor, Vida Ágnes, Mihalec Gábor, Zacher Gábor, Singer Magdolna, Buda László, Orosz Katalin, Pilling János,